幼儿音乐学习中的原有知识是（）。

1、主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是（）。

主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是（）。A行为主义学习理论B认知学派的学习理论C建构主义学习理论D人本主义的学习理论

2、教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识，如（）

教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识，如（）A季节B动物C自己的身体D生活物品

3、奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关

奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。A稳定性B可辨别性C系统性D可利用性

4、专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专

专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专业技术人员学习能力的（）。A差异性B革新性C及时性D接受性和创造性的统一

5、学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。

学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。A正确B错误

6、强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点。（

强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点。（ ）A正确B错误