在多方合作过程中，应当承担起学前儿童社会教育主要责任的是（）。

1、在儿童友谊的发展过程中，（）儿童属于双向帮助，但不能共患难的合作阶段。

在儿童友谊的发展过程中，（）儿童属于双向帮助，但不能共患难的合作阶段。A2~8岁B3~7岁C4~9岁D6~12岁

2、在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的（）

在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的（）A教育观念B教育方法C教养方式D教育能力

3、在组织学前儿童体育活动过程中，教师要科学安排体育运动负荷与密度。

在组织学前儿童体育活动过程中，教师要科学安排体育运动负荷与密度。A正确B错误

4、学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，

学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。A教育目...

5、学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们的注意的（）。

学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们的注意的（）。A选择性增强B范围扩大C稳定性提高D分配提高

6、学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（）

学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（）A学前儿童的生理和心理发展过程B学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程C家庭外的社...