在操作定向阶段形成的映像包括有关（）的各种信息和与（）的各种内外刺激的认识与

1、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D权威水平

2、学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和

学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）A认知与定向阶段B练习形成阶段C自动化熟练阶段...

3、学习者将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来，实际再现特定的动作方式

学习者将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来，实际再现特定的动作方式或行为模式指的是()。

4、操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练

操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练A正确B错误

5、在操作定向阶段形成的映象包括（）的各种信息和与操作技能学习有关或无关的各种内

在操作定向阶段形成的映象包括（）的各种信息和与操作技能学习有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。

6、言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。

言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。A标志动作并组织活动的进行B巩固与进一步概括动作表象C外部言语转化为内部言语D改变动作方向