在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
- A桑代克
- B布鲁纳
- C维纳
- D陆钦斯
在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括,则对新情况、新问题的适应性越广,也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
1、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()A教学目的B教学计划C教学课程D教学大纲
2、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称为()。A教学标准B教学计划C教学课程D课程标准
3、所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基
所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。A正确B错误
4、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是( )。A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D...
5、教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学
教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的()A纲领性文件B指导性文件C操作性文件D原则性文件
6、学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文
学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。A教学目的B教学计划C教学课程D教学大纲