加强2～3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的(  &n

1、婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练

婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。A循序渐进原则B适宜性原则C趣味性原则D优先发展原则

2、改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是

改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。A正确B错误

3、婴幼儿2~3岁时，通过模仿操训练，以达到增强婴幼儿（）的目的。

婴幼儿2~3岁时，通过模仿操训练，以达到增强婴幼儿（）的目的。A信心B主动性C模仿能力D体质

4、幼儿口语发展的重要时期是（）

幼儿口语发展的重要时期是（）

5、1-3岁是幼儿口语发展最为迅速的时期，也是学习（）的关键期。

1-3岁是幼儿口语发展最为迅速的时期，也是学习（）的关键期。

6、幼儿的口语特点是什么？

幼儿的口语特点是什么？