（）认为，教学过程是人类的实践活动之一，换言之，教学活动本身的内在属性即实践

1、从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的

从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

2、杜威从实用主义教育哲学出发，认为教学过程是以儿童为中心的活动过程。

杜威从实用主义教育哲学出发，认为教学过程是以儿童为中心的活动过程。A正确B错误

3、教学是一种人类重要的盈利性社会实践活动。

教学是一种人类重要的盈利性社会实践活动。A正确B错误

4、从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的

从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

5、你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之

你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之中？为什么？

6、教学过程是学生在教师的指导下，对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形

教学过程是学生在教师的指导下，对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成个性的实践活动的统一过程。这种教学过程的简称为（ ）。A特殊认识说B认识——发展说C认识—...