1932年日本五一五事件后，形成了以谁为首的“举国一致内阁”？

1、建构主义教学法观强调以谁为中心（）

建构主义教学法观强调以谁为中心（）AA、教师BB、学生CC、教材DD、教案

2、1936年日本“二·二六”事件后，建立起标志着天皇法西斯体制基本形成的政府是

1936年日本“二·二六”事件后，建立起标志着天皇法西斯体制基本形成的政府是（）。A冈田内阁B广田内阁C东条内阁D进卫内阁

3、建构主义教学观强调以谁为中心（）

建构主义教学观强调以谁为中心（）AA、教师BB、学生CC、教材DD、校长

4、五一五事件

五一五事件

5、1932年12月，茅盾写成了《春蚕》，接着又写了（）、（），构成了以“丰收成

1932年12月，茅盾写成了《春蚕》，接着又写了（）、（），构成了以“丰收成灾”为主题的“农村三部曲”。

6、重法者以谁为宗（）。

重法者以谁为宗（）。AA、商鞅BB、申不害CC、秦始皇DD、周公