课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即()。
- A社会改造的过程
- B教学科目
- C课程目标
- D学习者的经验
课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即()。
1、“课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为”,这种观点意味着课
“课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为”,这种观点意味着课程即()。A教学科目B预期学习效果C经验获得D有计划的教学活动
2、课程标准是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是最高
课程标准是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是最高要求。
3、“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学
“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法、初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。”这句...
4、注重美术课程与()紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展()、()和(),提
注重美术课程与()紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展()、()和(),提高()和()。
5、“课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种
“课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即()。A教学科目B经验C社会改造D预期的学习效果
心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。()A正确B错误