幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己．这种思维类型是（）。

参考答案

参考解析：

直观动作思维是通过实际操作解决具体直观问题的思维过程。儿童通过数手指的方式来计算加减法，就是通过实际操作来解决具体问题的思维活动。

分类：中学教学题库,中学教师题库

某小儿能独站，会叫爸爸、妈妈及模仿成人的动作，会用手指抓勺子，可能年龄是（）A4～5个月B6～7个月C8～9个月D10～11个月E18个月

幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是（）。A形象思维B分析思维C直观动作思维D直觉思维

在日常生活中，幼儿会用间接方式提出要求，有时不直接向妈妈要某给东西，而缠着妈妈讨论这个东西。这是学前儿童思维发展的什么特点（）。

幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。AA．高低规律BB．从整体到局部的规律CC．大小规律DD．首尾规律

训练婴幼儿（）左右会用不同的方式表示排尿的需要。A半岁B1岁C1岁半D2岁

幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）A直观动作思维B形象思维C逻辑思维D经验思维E直觉思维

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