奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）

1、奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的

奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。A正确B错误

2、试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。

3、奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）A知识学习和技能学习B接受学习和发现学习C概念学习和意义学习D机械学习和意义学习

4、奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与__________。

奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与__________。

5、奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）

奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A接受学习和发现学习B机械学习与有意义学习C认知学习、技能学习和情感学习D符号学习、概念学习和规则学习

6、根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）

根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）A代表学习B机械学习C命题学习D概念学习