教师道德行为的目的有善恶之分，手段只有有效与无效的区别；因此只要目的是善的，

1、在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()

在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()AA．廉洁从教BB．遵守公德CC．依法执教DD．为人师表

2、不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是（）。 

不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是（）。 A高校教师不仅以知识育人，还注重以高尚品德培育青年学生B高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神C高校...

3、教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方

教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（）。A社会评价B自我评价C传统习俗D学生评价

4、有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）

有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）A善恶的划分是以动机和效果为依据B善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为C恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为D教师...

5、教师道德行为的结果性质可以决定行为的善恶价值。

教师道德行为的结果性质可以决定行为的善恶价值。A正确B错误

6、教师道德评价善恶的绝对性的种类有（）。

教师道德评价善恶的绝对性的种类有（）。A为社会培养人才，满足社会现实需要与潜在需要B教师应该承担传播知识、创造知识与监督社会的职责C教师自觉地探索教育和人才培养规律，开...