皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及的概念有( )。
- A图式
- B同化
- C调节
- D平衡
- E认同
皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及的概念有( )。
皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及“图式”“同化”“调节”“平衡”四个概念。
1、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()A感知运动阶段B具体运算阶段C前运算阶段D形式运算阶段
2、皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。
皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于哪个阶段()A具体运算阶段B前运算阶段C形式运...
4、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段...
5、在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于()。
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
6、在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,0~2岁儿童的思维处于()。
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,0~2岁儿童的思维处于()。A感知运动阶段B前运算阶段C形式运算阶段D具体运算阶段