下面不符合《普通高中语文课程标准（实验）》中第二部分课程目标中的“积累·整合

下面不符合《普通高中语文课程标准（实验）》中第二部分课程目标中的“积累·整合”一项是（）。

• A能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。
• B能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。
• C根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。
• D了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。