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（）是学前儿童数学概念形成的源泉。
1、简述学前儿童数学教育的原则。
简述学前儿童数学教育的原则。
2、简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。
简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。
3、简述学前儿童学习数学教育的原则。
简述学前儿童学习数学教育的原则。
4、简述学前儿童数学教育的基本观点。
简述学前儿童数学教育的基本观点。
5、学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是（）。
学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是（）。A集体活动形式B小组活动形式C个人活动形式D集体与小组活动结合的形式
6、学前儿童数学教育的意义和价值
学前儿童数学教育的意义和价值
“进行什么样的多元化”“进行狭窄的多元化经营，即进入少数.....
对于发行方可以赎回的债务工具，不能划分为持有至到期投资。..
孕妇，36岁，孕37周，头痛、下肢水肿已3天，突发性持续性剧烈.....
稽核审计人员与被稽核审计对象主要负责人或相关业务管理部门.....
下列各项中，与心密切相关的是（）..
时间依赖性的抗菌药物是（）..
