婴儿先会抬头，后抬胸，再会坐、立、走，体现了人的成长发展顺序性的（）。

1、婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练

婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。A循序渐进原则B适宜性原则C趣味性原则D优先发展原则

2、婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬

婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律。A从上部动作到下部动作B从整体动作到分化动作C从粗大动作...

3、8个月小儿体重6kg，头围38cm，身长58cm，能抬头，不会坐，未出牙，前

8个月小儿体重6kg，头围38cm，身长58cm，能抬头，不会坐，未出牙，前囟已闭最大可能为（）A佝偻病B营养不良C呆小病D头小畸形E先天性心脏病

4、小儿先能抬头后能坐，之后能走遵循的发育顺序是（）

小儿先能抬头后能坐，之后能走遵循的发育顺序是（）A由上到下的顺序B由近到远的顺序C由粗到细的顺序D由低级到高级的顺序E由简单到复杂的顺序

5、坐立时应自然抬头挺胸端坐，应保持上身挺直，双腿（）放置。

坐立时应自然抬头挺胸端坐，应保持上身挺直，双腿（）放置。A交叉B前后C平行D敞开

6、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成

任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点AA．不平衡性；BB．方向性与不可逆性；CC．个体差异性；DD．发展的关键期