在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的

1、（）是在日常生活条件下，通过被观察者的外部行为表现，从而了解其心理现象的规律

（）是在日常生活条件下，通过被观察者的外部行为表现，从而了解其心理现象的规律和特征的一种研究方法。A观察法B实验法C调查法D个案研究法

2、（）是指对在自然条件下的混凝土制品适当地釆取一定的保温、保湿措施，并定时定量

（）是指对在自然条件下的混凝土制品适当地釆取一定的保温、保湿措施，并定时定量向混凝土浇水，保证混凝土材料强度能正常发展的一种养护方式。A标准养护B自然养护C蒸汽养护D压蒸养护

3、在密封条件下，通过控制环境中空气成分的各种组分含量并结合适度的低温，来抑制微

在密封条件下，通过控制环境中空气成分的各种组分含量并结合适度的低温，来抑制微生物生长的方法是（）。A紫外线防霉B气调储藏防霉C微波防霉D低温储藏防霉

4、在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的

在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。A教育观察法B自然实验法C实验室实验法D教育调查法

5、在日常生活情境中通过适当控制和改变某些条件研究心理活动的方法被称为（ ）。

在日常生活情境中通过适当控制和改变某些条件研究心理活动的方法被称为（ ）。A自然实验法B实验室实验法C谈话法D观察法

6、在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并

在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）。A观察法B自然实验法C测验法D调查访问法