麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试验期”的假设。

1、经过青年期的发展，人生步入了（）的成年期阶段。

经过青年期的发展，人生步入了（）的成年期阶段。

2、青少年会提出“人为什么活着”、“人生的意义是什么”等有关人生的种种问题和思考

青少年会提出“人为什么活着”、“人生的意义是什么”等有关人生的种种问题和思考，则说明他们处于人生观形成的（）A准备阶段B观察阶段C探索阶段D定向阶段

3、2001年期间，某旅游社加大市场力度，扩大了国际国内市场份额，结果该年度实

2001年期间，某旅游社加大市场力度，扩大了国际国内市场份额，结果该年度实现年销售额5000万元，比去年增长20%。但市场份额的扩大也带来了新的问题，该旅行社2001年度的服务采购...

4、分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是什么？

分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是什么？

5、分析论述麦克费尔体谅课程模式的主要内容和影响有哪些？

分析论述麦克费尔体谅课程模式的主要内容和影响有哪些？

6、20世纪70年代，由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立

20世纪70年代，由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立，强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。