李老师在讲解分数的四则运算时,帮助同学们复习了与新课相关的整数的四则运算以及分数的一级运算的题目,这里李老师主要运用了()教学策略
- A强化式教学策略
- B先行组织者策略
- C发现式教学策略
- D操练一反馈式教学策略
李老师在讲解分数的四则运算时,帮助同学们复习了与新课相关的整数的四则运算以及分数的一级运算的题目,这里李老师主要运用了()教学策略
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1、李老师一个学期对父亲是副乡长的小红家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙
李老师一个学期对父亲是副乡长的小红家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法 ( )。A符合主动联系家长的要求B有违平等待生的要求C符合因材施教的教育...
2、李老师负责高一年级的成绩统计,在用Excel输入分数的过程中,有时会因为手指
李老师负责高一年级的成绩统计,在用Excel输入分数的过程中,有时会因为手指在键盘上停留时间过长而输入重复的数字,如将102输成1002,为了及时发现这种错误,可在分数这一列的...
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最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气,她认定张同学具有助人为乐的品德...
4、李老师平时对学生特别关心,每个学生有困难她都尽力帮助,李老师班里的学生成绩明
李老师平时对学生特别关心,每个学生有困难她都尽力帮助,李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中()对教学有显著影响。A说到做到B敬业精神C热心和同情心D...
5、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度,因此将本单元的电子教案刻录成
李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度,因此将本单元的电子教案刻录成光盘,方便学生借阅学习,这体现了教学媒体的哪个特征?()A 重现性B 受控性C 表现性D 接触性
6、最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一
最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起搞卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气,她认定张同学具有助人为乐的品德,...