问题:从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
被称为“范跑跑”的人名叫范美忠,他是四川都江偃光亚学校的一名教师,汶川大地震发生时不顾学生,自己先逃命,是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰当的言论,说:“我从来不是一个勇于献身的人,只关心自己的生命。在这种情况下,我不会考虑学生是否危险……只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我得母亲,在这种情况下我也不会管的。”-
问题:请从教师观的角度,分析材料中教师的教育行为。 一节美术课上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的那一片区域说:下面我们...
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2、问题:请从教师职业理念的角度,分析材料中“我”的教育行为。
问题:请从教师职业理念的角度,分析材料中“我”的教育行为。 高二下学期,班上陆续有学生年满18 周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”,邀请我参...
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3、问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中语文老师教师的教育行为。
问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中语文老师教师的教育行为。 一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时,将文中的“神荼郁垒”(分别是两个降伏...
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4、问题:从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
问题:从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。 材料 我是一名六年级的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不...
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问题:试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。 某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中教师,他认为自己专业扎实,所以不重视备课...
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问题:从教师职业道德角度,评析材料中数学老师的做法。 在初二时,我因沉溺于看文学书而疏忽了其他学科,为了对得起父母,我勉强自己收了心,跟每一位老师合作...