在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。
- AA.直观导入
- BB.直接导入
- CC.设疑导入
- DD.实验导入
在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。
本题考查导入方法的辨别。直观导入是在讲授新课题之前,首先引导学生观察生物体(包括活的离体器官、组织、标本、模型、图表、幻灯片和电视短片等)引起学生的兴趣。再从观察中提出问题,创设研究问题情境,学生期待解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。
1、教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的
教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导入方式属于()。A直观导入B设疑导入C经验导入D事例导入
2、某位教师在讲授“辛亥革命”时,以孙中山为主线展开,首先出示了“时尚的中山装”
某位教师在讲授“辛亥革命”时,以孙中山为主线展开,首先出示了“时尚的中山装”,接着出示“中山装”的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”、前襟的五粒纽扣分别表示...
3、有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时,他首先讲解了前滚翻和后滚翻的
有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时,他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领,然后他根据学生已有的知识经验,问学生:"什么样的东西最容易滚来滚去?"同学们齐声回...
4、某教师在讲授"盐类的水解"时,首先创设问题情境并提出:为什么不同的盐溶液呈现
某教师在讲授"盐类的水解"时,首先创设问题情境并提出:为什么不同的盐溶液呈现不同的酸碱性?然后让学生自主去获取资料、信息,通过小组合作学习,不同思想交锋、补充、修正,...
一位小学数学教师教学千克的初步认识时,在用教具——天平来称粉笔时,忘了拆下天平物盘下的胶垫,出现了第一次称一支粉笔为l00克,第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量...
下面是两位初中化学教师讲授物质的变化和性质的教学实施记录,阅读后回答问题。[张老师的教学实施记录][社会引入]观看准备好的视频——生活中的几种物质及其变化,如钢铁制品生...