事物的质是指()。
- A构成事物内在要素的总和
- B组成事物基本要素的内在联系
- C一事物区别与其他事物的内在规定性
- D事物的规模、发展程度和速度等规定性
事物的质是指()。
1、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种()的社会
教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种()的社会活动。
2、辩证唯物主义认为,只有认识事物的度才能准确地认识事物的质,才有条件做好工作。
辩证唯物主义认为,只有认识事物的度才能准确地认识事物的质,才有条件做好工作。()A正确B错误
不同事物具有不同的质,这主要是由于( )。A不同的事物内部有其不同的否定方面B不同的事物有不同的发展规律C不同的事物之问存在着特殊的联系D不同的事物内部有其特殊的矛盾
4、一个性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是();一个性质判断的主项周延,则
一个性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是();一个性质判断的主项周延,则这个性质判断的量是()。
事物的质和属性的区别在于()A质是稳定的,属性是多变的B质是绝对的,属性是相对的C质是内在的规定性,属性是外在表现D质是客观存在的,属性是主观认识的结果
6、“只要把握事物的质,就获得了对事物清晰准确的认识。”这一观点是否正确?请说明
“只要把握事物的质,就获得了对事物清晰准确的认识。”这一观点是否正确?请说明原因。