听课不是目的,()才是听课的根本所在。
- A教育行政和教学业务部门检查
- B对教师做定性评价
- C以听课为手段来进行教学评价、教学研究
- D观察教学行为
听课不是目的,()才是听课的根本所在。
听课的最主要目的是为了通过相互学习,达到改进教学的目的,所以,以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。
1、“带着思想去听课”,听课者只有占据有一定的思想高度去听课,才能在听课中有所感
“带着思想去听课”,听课者只有占据有一定的思想高度去听课,才能在听课中有所感受和体验。A正确B错误
教师听课按其目的分为()。A检查性听课B辅导性听课C交流性听课D研究性听课
听课前要有所准备,要()才能提高听课的效益。A带着教学需求去听课B带着课程理念去听课C带着实用标尺去听课D带着挑剔眼光去听
简述听课的目的和作用。
根据听课的目的不同,可分为()。A观摩型听课B调研型听课C检查型听课D随机听课E评比型听课
医疗单位走怎样的道路才是口腔健康的根本所在A以个体为对象,以治疗疾病为中心B以个体为对象,以健康为中心C以群体为对象,以治疗疾病为中心D以群体为对象,以个体为中心E以群体...