材料、对象型教授教化软件只供给某种教授教化功能或某类教授教化材料，其实不反应

1、教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动

教师借助教授教化评价的成果，及时懂得本身的教授教化情况，从而调剂教授教化行动，这是应用了教授教化评价的（）功能。AA、诊断功能。BB、监督功能。CC、导向功能。DD、调控功能。

2、英语课程倡导讲解型的教授教化模式。

英语课程倡导讲解型的教授教化模式。A正确B错误

3、资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程

资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。A正确B错误

4、1919年，（）提出以“教学法”取代“教授法”，以便把研究的对象由单独研究教

1919年，（）提出以“教学法”取代“教授法”，以便把研究的对象由单独研究教师的“教”，拓展为同时研究学生的“学。”A叶圣陶B朱自清C陶行知D张志公

5、教授教化设计的好，教授教化就必定能成功。

教授教化设计的好，教授教化就必定能成功。A正确B错误

6、应用专用搜刮软件进行检索，可以最高效地找到教授教化资本和素材。

应用专用搜刮软件进行检索，可以最高效地找到教授教化资本和素材。A正确B错误