完成实验3的教学片断的设计，其中包括教学目标，教学方法，教学过程。（不少于3

完成实验3的教学片断的设计，其中包括教学目标，教学方法，教学过程。（不少于300字）

阅读材料，根据要求完成下列任务。材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于"自由落体运动"的内容标准为:通过实验研究质量相同、大小不同的物体在空气中下落的情况，从中了解空气对落体运动的影响。材料二某高中物理教科书中"自由落体运动"一节有探究物体下落快慢的影响因素的实验，内容如下: 实验1.硬币与纸片、纸团下落的实验一手拿小纸片，另一手拿硬币，双手举至同一高度，然后松手看纸片与硬币谁先落地。将纸捏成纸团，结采又怎样?为什么硬币比纸片先落地?为什么纸片捏成纸团后下落快些?你能说出原因吗?再用其他物品试之，由此得出什么结论? 实验2.纸片和硬币下落得一样快吗? 实验装置，将纸片与硬币放进玻璃管，当玻璃管内有空气时，将玻璃管倒过来，观察纸片与硬币的下落情况，观察结果为：抽掉部分空气，倒过来，观察结果是：抽掉玻璃管内空气，使逐渐接近真空，观察结果是：实验3.测量反应时间:反应时间也称反应时，是指人们从发现情况到采取相应行动所经历的时间。很多行业需要反应敏捷，行动迅速，因此需要测试人的反应时间。根据本章所学知识和下图所示，请你和同学们一起测试你的反应时间。讨论应如何测试，为什么要这样测试，你采用什么道理。材料三教学对象为高中一年级，已经学习了匀变这直线运动等内容。

参考答案

参考解析：

见答案。

分类：高中学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试