“合作学习”是新课程倡导的一种教学模式，但信息技术教学中常常变成“合作游戏”

1、活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式。活动表现评价体现（ ）。

活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式。活动表现评价体现（ ）。A综合性、实践性和开放性B主动性、探究性和封闭性C单一性、实践性和合作性D综合性、理论性和探究性

2、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。A结构主义学习理论B建构主义理论C行为主义理论D联结主义学习理论

3、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（　　）。A结构主义学习理论B建构主义理论C行为主义理论D联结主义学习理论

4、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是()

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是()A结构主义学习理论B建构主义理论C行为主义理论D联结主义学习理论

5、你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，在你的教学体验中，

你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。

6、“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习

“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”甚至“放羊式学习”？