系列性技能

1、情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和

情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同...

2、下列选项中属于建筑信息模型（BIM）系列相关专业技能岗位的是（）。

下列选项中属于建筑信息模型（BIM）系列相关专业技能岗位的是（）。A战略分析B工程建模C工程制图D建筑设计EBIM管理咨询

3、教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。()

教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。()A正确B错误

4、心理学家假定，通过练习，人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行

心理学家假定，通过练习，人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行动作的指令，这一假设可以解释熟练操作的自动化。A正确B错误

5、心理学家假定，通过练习，人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行

心理学家假定，通过练习，人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行动作的指令，这一假设可以解释熟练操作的自动化。()A正确B错误

6、教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的一系列（）。

教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的一系列（）。A教学行为方式B心智活动方式C教学行为方式和心智活动方式D操作活动方式