社会工作者吴军在小组活动中,组织组员们设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导他们学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。在这个过程中,吴军运用的技巧是( )。
- A扣紧小组目标
- B对信息进行磋商
- C小组活动的基本要素
- D考虑组员的特征及能力
社会工作者吴军在小组活动中,组织组员们设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导他们学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。在这个过程中,吴军运用的技巧是( )。
小组活动的设计技巧包括:(1)扣紧小组目标;(2)考虑组员的特征及能力;(3)小组活动的基本要素;(4)经验分享环节。其中,扣紧小组目标,即社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑清楚小组工作的目标。要围绕小组工作的总目标或最终目标,根据小组工作各个阶段的目标要求,设计好与这些阶段相适应的一系列小组活动方案。
1、在小组活动中,有两位组员出现了冲突,此时社会工作者的适当做法包括()。
在小组活动中,有两位组员出现了冲突,此时社会工作者的适当做法包括()。A帮助组员澄清冲突的本质B增进自我了解和对他人处境的敏感度C把问题抛给组员,让他们自行解决D鼓励服...
2、在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没
在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席,小王分析这个组员可能是用这种方式()。A寻求认同感B保护自己C对小组活动不满D对...
3、社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员
社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞,不主动发言,于是她在小组中给小静很多眼神的关注,让小组的组员给予小静发...
4、在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。小张每次在
在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时,小张会投以温暖和支持的目光,并不时...
5、企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中,社会工作者发现大部分组员都
企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中,社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历,王某则一直默默地坐在一个角落,始终没有表达自己的想法。这时...
6、社会工作者小张和督导说,他组织的小组活动在几次活动中,组员都很积极配合。督导
社会工作者小张和督导说,他组织的小组活动在几次活动中,组员都很积极配合。督导肯定了他的工作,并提醒他,在小组工作的()阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权利竞...