下列关于“体谅模式”的正确理解有()
- AA、采取中性立场,虚心接纳别人的观点
- BB、教育即学会关心
- CC、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”
- DD、设身处地为别人着想
- EE、这种模式的理论假设是很可靠的
下列关于“体谅模式”的正确理解有()
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德育体谅模式非常注重培养学生的()AA.道德意志BB.道德情感CC.道德认识DD.道德行为
德育教育的体谅模式的特征有()AA.坚持性善论,尊重儿童发展错求BB.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向CC.注重个体认知发展与社会客体的相互作用DD.火力倡导民主的德育观
德育体谅模式非常注重培养学生的()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
4、体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式,其创立者是英国的
体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式,其创立者是英国的班杜拉。A正确B错误
体谅模式把()的培养置于中心地位。A道德情感B道德认识C道德意志D道德行为
下列关于“臻于至善”理解正确的有哪些()A至善是指最完善、完美的理想境界B臻于至善是一种以卓越为核心要义的境界追求C正德厚生臻于至善体现了先天下之忧而忧,后天下之乐后乐...