班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。

1、教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。A课程开发者B心理医生C管理者D传道者

2、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。AA.授业解惑者角色 BB.研究者角色 CC.管理者角色 DD.心理医生角色

3、在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。

在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A校长B班主任C老师D教导主任

4、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。A授业解惑者角色B研究者角色C管理者角色D心理医生角色

5、江泽民国防和军队建设思想，是以江泽民为核心的党的第三代领导集体，在创造性的实

江泽民国防和军队建设思想，是以江泽民为核心的党的第三代领导集体，在创造性的实践邓小平军队建设思想过程中（）智慧的结晶。A个体B集体C科学D综合

6、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（ ）。A授业解惑者角色B研究者角色C管理者角色D心理医生角色