结合材料，谈谈新时期的好老师应该具备哪些基本素养？

材料一：2014年教师节前夕，习近平总书记来到北京师范大学看望师生，发表了热情洋溢的讲话。他说“做老师，最好的回报是学生成人成才，桃李满天下。想想无数孩子在自己的教育下学到知识，学会做人、事业有成、生活幸福，那是何等让人舒心、让人骄傲的成就！”“教书有成绩，育人有效果，学生有亲近，家长有信任，领导有肯定，同事有支持，心中有理想，未来有憧憬，这就是的最大幸福。”他鼓励教师做有“理想信念，道德情操，扎实学识，仁爱之心”的好老师。（资料来源：中国教育报，2015年4月23日，有改动）材料二：莫振高老师是广西都安一所普通高中的校长，是一位山区教育实践家。他认为，教育的真谛是爱，爱学生是教师厚重的职业角色。他视学生为儿女，爱如生命，他用慈父般的真爱，给予孩子们无微不至的关怀。学生们都亲切称他为“校长爸爸”。他誓言，“决不让一个学生因家庭困难而失学”。他用自己微薄的工资，先后资助了300多名学生上完高中、大学。他通过各种渠道筹集善款，资助近两万名贫困生圆了大学梦，优秀学子遍布海内外，实现了他“让瑶寨儿女走向世界”的人生理想与追求。他从不妄自菲薄，而是和同事一样埋头耕耘、斗志昂扬、孜孜求索、追求卓越。正如他35年如一日的平凡坚守，造就了他的崇高。（资料来源：光明日报，2015年3月18日，有改动）

参考答案

参考解析：

本题考查教师专业素养的相关知识。

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