教育艺术关注个体的情感世界，推崇以情感人，包含了大量的（）因素。

1、（）是个体对客观世界的事物和现象，持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观

（）是个体对客观世界的事物和现象，持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。A创新意识B创新技能C创新投入D创新素质

2、“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术（）作用的特点。

“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术（）作用的特点。A审美认知B审美教育C审美娱乐D审美理想

3、“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点（）

“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点（）A娱乐B认知C创造D教育

4、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。A正确B错误

5、情感是学校教育关注的“人的发展目标”，情感教育是学校教育的重要目的和基本任务

情感是学校教育关注的“人的发展目标”，情感教育是学校教育的重要目的和基本任务之一。A正确B错误

6、以情感人的做法有（）

以情感人的做法有（）A在平常的工作中要经常深入员工群众B在平常的工作中要经常密切联系员工群众C在平常的生活中要经常关心群众疾苦D帮助群众克服工作、生活和学习中的实际困难和问题