西周“学在官府”，教育为奴隶主所统治，说明（）决定教育的领导权。

1、学在官府教育管理体制形成的原因？

学在官府教育管理体制形成的原因？

2、我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是（　　）。

我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是（　　）。A社会性B阶级性C历史性D永恒性

3、西周“学在官府”的含义是（）。

西周“学在官府”的含义是（）。A不管官学、私学都办在官府里B只有官学，没有私学C官学很兴盛，私学不占主导地位D有许多人喜欢到官府里去上学

4、简述西周“学在官府”教育体制的特征。

简述西周“学在官府”教育体制的特征。

5、试述西周时代教育特征“学在官府”形成的客观原因。

试述西周时代教育特征“学在官府”形成的客观原因。

6、学在官府教育体制形成的根本原因是（）

学在官府教育体制形成的根本原因是（）