《义务教育历史课程标准(2011年版)》在教学建议中提出:注意历史知识多领域、多层次的联系。这些联系主要包括哪些方面?
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1、根据《义务教育历史课程标准(2011年版)要求的课文内容,设计出相关的教学过
根据《义务教育历史课程标准(2011年版)要求的课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。 根据以下材料设计教学片...
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2、根据《义务教育历史课程标准(2011年版))要求的课文内容,设计出相关的教学
根据《义务教育历史课程标准(2011年版))要求的课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。 根据下列材料设计教学片...
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3、《义务教育历史课程标准(2011年版)》实施建议包括()建议。 ①教学建议
《义务教育历史课程标准(2011年版)》实施建议包括()建议。①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用A①②③④B②③④C①②③D①②④
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4、根据《义务教育历史课程标准(2011年版)的要求,设计本课的教学目标。
根据《义务教育历史课程标准(2011年版)的要求,设计本课的教学目标。 材料: 关于七年级上册《秦王扫六合》这节课的内容,《义务教育历史课程...
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5、根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求的课文内容,设计出相关的教学
根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求的课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。 根据以下材料设计教学...
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6、根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文的内容,设计相关的教学
根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文的内容,设计相关的教学过程,包括教学环节、教师活动、学生活动,并说明设计意图。 (1)《义务教育历史课...