能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
- A获得
- B消退
- C泛化
- D分化
能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境,而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应,从而避免盲目活动。
1、只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才
只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。这是()的观点。A形式训练说B共同要素说C概括说D官能说
2、一种学习中习得的一般原理,方法,策略和态度等迁移到另一种学习中去的是()
一种学习中习得的一般原理,方法,策略和态度等迁移到另一种学习中去的是()AA.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移
作为从一种工作过度到另一种工作之结果的失业被称为()。A季节性失业B摩擦性失业C自愿失业D结构性失业
()态是指从一种()态过渡到另一种()态所经历的过程。
5、那些常见的文化性迁移,即从一种语言环境或文化背景进入到另一种语言环境或文化背
那些常见的文化性迁移,即从一种语言环境或文化背景进入到另一种语言环境或文化背景中,使人面临全新的生活环境、陌生的风俗习惯和不同的生活方式,从而产生压力,被称为()A躯...
6、只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习会产生
只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。这是()的观点。A形式训练说B共同要素说C概括说D奥苏贝尔的认知观E官能说