“语知而不知，虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是（）。

参考答案

参考解析：

题干的意思是：如果老师开导了(学生)还是不懂，那么暂时放弃开导，也是可以的。这在一定程度上表明教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受。这符合量力性原则的内涵。

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他知而自不知的“我”，属于（）。AA、公开的我BB、盲目的我CC、秘密的我DD、未知的我

《左传》记载：封建亲戚，以蕃屏周。这句话反映的中国古代政治制度有（）①皇帝制②分封制③宗法制④郡县制A①②B②③C①④D③④

荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（）A遇事要有主见B有了坚强意志就一定能成功C成功需要坚强意志D善于约束自己

故闻之而不见，（）；见之而不知，（）；知之而不行，（）。A虽博必谬；虽识必忘；虽敦必困B虽博必谬；虽敦必困；虽识必忘C虽识必忘；虽敦必困；虽博必谬

“语知而不知，虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是（）。A循序渐进原则B巩固性原则C量力性原则D启发性原则

要扭转知而不行的局面，就必须对促进健康行为坚信不移、坚定不移、（），做到知必信、信必行、行必果，通过日积月累的实践，养成促进健康的行为习惯。A坚行不移B坚持不懈C坚持不...

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“语知而不知，虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是（ ）。