顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出，教学应该设计出（）的工艺流程，把

1、顾泠沅报告中指出：在课堂教学改天的过程中，对教师的帮助最大的专业指导是（）。

顾泠沅报告中指出：在课堂教学改天的过程中，对教师的帮助最大的专业指导是（）。

2、教师怎样指导学生在课堂上自主学习？

教师怎样指导学生在课堂上自主学习？

3、顾泠沅将“概念性变式”推广到“（）变式”，从而使变式教学既适用于数学概念的掌

顾泠沅将“概念性变式”推广到“（）变式”，从而使变式教学既适用于数学概念的掌握，也适用于数学活动经验的增长。A抽象性B操作性C过程性D活动性

4、指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A学生B教师C学习成绩D教材

5、上海青浦数学教师顾泠沅同志提出把教学方法的改革作为突破口，提出（）教学。

上海青浦数学教师顾泠沅同志提出把教学方法的改革作为突破口，提出（）教学。A尝试教学B自学辅导教学C情境教学D尝试指导－效果回授教学

6、指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A学生B教师C学习成绩D教材