某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音字母“b”的音。这种心理现象是（

1、某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是（

某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是（ ）。A原型启发B功能固着C晕轮效应D思维定势

2、有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰

有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（）。A前摄抑制B倒摄抑制C消退抑制D双向抑制

3、某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音字母“b”的音。这种心理现象是（

某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音字母“b”的音。这种心理现象是（ ）。A原型启发B功能固着C晕轮效应D思维定势

4、某班学生在学习“地球自转”时，运用地球仪做了一个演

某班学生在学习地球自转时，运用地球仪做了一个演示实验．阅读演示实验方法及示意图回答：（1）地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动．地球自转一周的...

5、有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“T”的音，造成这种干扰

有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“T”的音，造成这种干扰现象的原因是（ ）。A前摄抑制B倒摄抑制C消退抑制D双向抑制

6、一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题&rdquo

一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的比的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励...