组织的活力在于（）

1、有活力机制的核心在于：（）。

有活力机制的核心在于：（）。A对制度的调整B对组织的调整C对团队的调整D对利益的调整

2、用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）.

用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）.A牙髓病变性质B牙髓病变范围C牙髓病变程度D牙髓是否还有活力E牙髓病理状态

3、保持活力是组织处在（）的关键任务。

保持活力是组织处在（）的关键任务。A产生阶段B成长阶段C成熟阶段D衰落阶段

4、用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）。

用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）。A牙髓病变性质B牙髓病变范围C牙髓病变程度D牙髓是否有活力E牙髓病理状态

5、用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）。

用电诊法检查牙髓活力，其目的在于判断（）。A牙髓病变性质B牙髓病变范围C牙髓病变程度D牙髓是否有活力E牙髓病理状态

6、教育的生机与活力，就在于促进()。

教育的生机与活力，就在于促进()。AA．教师教育艺术的创新BB．促进教师能力的提高CC．学生个性的健康发展DD．学生思维的创新成熟