汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助

1、现代汉语的“着”、“了”、“过”也表示（）的语法范畴。

现代汉语的“着”、“了”、“过”也表示（）的语法范畴。

2、在教育心理学的研究中，曾有人设计“拾柴火”的自然实

在教育心理学的研究中，曾有人设计拾柴火的自然实验，实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里，而把干柴放在较远的山沟里，要求学...

3、“丽姬”是传说中的美女。中国古代哲学家庄子却提出了

丽姬是传说中的美女。中国古代哲学家庄子却提出了丽姬不美的命题。他认为，人们都认为丽姬是美丽漂亮的，可是鱼儿见了她就赶紧潜到水底下去了，鸟儿见了她赶快高高地飞走了，糜...

4、“差生”的成绩 我是差生行列中的一员，我也曾努力过

差生的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几...

5、汉语中的“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到了现代已成为表示类似体

汉语中的“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到了现代已成为表示类似体的意义的构形语素。这是（）A词序的变化B类推C异化D新的语法范畴的形成

6、在教育心理学的研究中，曾有人设计“拾柴火”的自然实

在教育心理学的研究中，曾有人设计拾柴火的自然实验，实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里，而把干柴放在较远的山沟里，要求学...