幼儿园和小学双方都把培养儿童的（）作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期

1、困难越大，越有利于小学儿童的意志培养。

困难越大，越有利于小学儿童的意志培养。A正确B错误

2、帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的()、非智力品质和思维能

帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的()、非智力品质和思维能力和基础能力。AA．主动性BB．独立性CC．学习习惯DD．人际交往能力

3、小学生和幼儿园儿童上学、放学期间，（）。

小学生和幼儿园儿童上学、放学期间，（）。A组织专门人员维护学校内外秩序，搞好守护和管理B合理调整校门开、关时间，加强与学生家长的沟通对接，可以有管理空档C可以有学生在校...

4、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。

培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。A谈话活动B讲述活动C文学阅读活动D语言游戏活动

5、幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合

幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（）。A家园和谐B家园合作C家园联系D家园团结

6、2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为（）

2010年幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为（）A反社会的攻击行为B社会认可的攻击行为C亲社会的攻击行为D无意识行为