均值离差法划分为六个等级,评价为“高”的标准是()。
- A为均值加2个标准差以上
- B为均值加1个标准差到均值加2个标准差之间
- C为均值到均值加1个标准差之间
- D均值到均值减1个标准差之间
均值离差法划分为六个等级,评价为“高”的标准是()。
1、用均值离差法评价儿童体格生长,正常范围一般指均值上下三个标准差以内。()
用均值离差法评价儿童体格生长,正常范围一般指均值上下三个标准差以内。()A正确B错误
用均值离差法评价儿童体格生长,正常范围一般指()A均值上下一个标准差以内B均值上下二个标准差以内C均值上下三个标准差以内D均值上下四个标准差以内E均值上下五个标准差以内
3、均值离差法可以评价儿童的发育水平,但不进行动态观察就不能评价儿童的生长速度。
均值离差法可以评价儿童的发育水平,但不进行动态观察就不能评价儿童的生长速度。()A正确B错误
4、用均值离差法评价儿童体格生长,正常范围一般指________________
用均值离差法评价儿童体格生长,正常范围一般指___________________。
5、传统上,一般将软件生命周期划分为六个阶段,分别是()、()、()、()、()
传统上,一般将软件生命周期划分为六个阶段,分别是()、()、()、()、()、()。
6、美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,从低到高依次是()。
美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,从低到高依次是()。A知理应分评综B知理应分综评C知理分综应评D知分理应综评