有目的影响教师成长的特定方法和手段称为（）

1、如何理解骨干教师成长的规律性？或教师成长的影响因素和成长机制是什么？

如何理解骨干教师成长的规律性？或教师成长的影响因素和成长机制是什么？

2、根据特定目的和要求将分散在不同时空域的有关信息采掘和聚集起来的过程，我们称之

根据特定目的和要求将分散在不同时空域的有关信息采掘和聚集起来的过程，我们称之为（）。

3、教师团队和教师群体有何不同？如何促进教师团队的成长？

教师团队和教师群体有何不同？如何促进教师团队的成长？

4、教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品

教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）AA、智育BB、德育CC、教学DD、美育

5、由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之

由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为（）A校外教育B配合教育C家庭教育D社区教育

6、对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师

对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。A正确B错误