学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业；在英语课上学生也能做出类似行为

1、某教师在数学课堂上，为了更好地促进学生智力技能的形成，经常在黑板上清楚而细致

某教师在数学课堂上，为了更好地促进学生智力技能的形成，经常在黑板上清楚而细致地演算例题，其目的是给学生提供（ ）。A原型定向B原型模型C原型操作D原型内化

2、6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小

6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她...

3、列宁在《十月革命四周年》一文中说：‘我们也学会了――至少是在一定程度上学会了

列宁在《十月革命四周年》一文中说：‘我们也学会了――至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自已的策略，如果...

4、小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于（）。

小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于（）。A心智技能学习B运动技能学习C操作技能学习D应用技能学习

5、一名学生在食堂就餐，将一部手机遗忘在座位上，等发现手机不在身边回去寻找时已经

一名学生在食堂就餐，将一部手机遗忘在座位上，等发现手机不在身边回去寻找时已经被人拿走，这是一起盗窃案件A正确B错误

6、6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小

6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她...