道德批评

1、如何理解伦理道德批评？

如何理解伦理道德批评？

2、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论

中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段?（ ）A相对功利取向B惩罚服从取向C寻求认可取向D遵守法规取向

3、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论

中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）A相对功利取向B惩罚服从取向C寻求认可取向D遵守法规取向

4、教师职业道德建设中需要批评与自我批评相结合的“自律”和“他律”的两种手段。其

教师职业道德建设中需要批评与自我批评相结合的“自律”和“他律”的两种手段。其中“他律”指的是（）。A学校通过各种形式对教师进行思想道德教育B教师之间彼此监督C学生监督D...

5、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论

中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）A相对功利取向B避罚服从取向C寻求认真取向D遵守法规取向

6、文学理论历史上出现的几种文学批评的形态简介主要有：（）；即道德批评，（）批评

文学理论历史上出现的几种文学批评的形态简介主要有：（）；即道德批评，（）批评，审美批评，（），语言批评。