论述遗忘规律与增进记忆的方法

1、无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的（）

无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的（）A艾宾浩斯B赫尔巴特C冯特D苛勒

2、德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研究者。

德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研究者。A正确B错误

3、最先用实验方法揭示人类记忆的遗忘过程的是（）

最先用实验方法揭示人类记忆的遗忘过程的是（）A黑格尔B艾宾浩斯C华生D巴拉德

4、联系实际，谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律，科学地安排学前儿童的活动。

联系实际，谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律，科学地安排学前儿童的活动。

5、用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为（）

用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为（）A美国心理学家华生B德国心理学家冯特C德国心理学家艾宾浩斯D美国心理学家斯金纳E俄国生理学家巴甫洛夫

6、根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。

根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。