呆板不变的训练方式,既能提高训练兴趣和保持注意力,又能培养灵活运用知识技能的能力。
- A正确
- B错误
呆板不变的训练方式,既能提高训练兴趣和保持注意力,又能培养灵活运用知识技能的能力。
1、对于儿童的作业治疗,为了让其产生训练的兴趣,选择玩具和游戏的活动,作为作业治
对于儿童的作业治疗,为了让其产生训练的兴趣,选择玩具和游戏的活动,作为作业治疗的手段,这体现的作业治疗特性不包括()。AA、趣味性BB、固定性CC、灵活性DD、主动性EE、有效性
2、对()的训练以提高无氧代谢供能为主,并把提高负荷的强度作为训练的核心。
对()的训练以提高无氧代谢供能为主,并把提高负荷的强度作为训练的核心。
3、一群具有不同技术但有共同兴趣的专家,为达到训练和学习的目的而聚集在一起召开的
一群具有不同技术但有共同兴趣的专家,为达到训练和学习的目的而聚集在一起召开的会议叫研讨会。A正确B错误
4、运动员对从事的专项运动的热爱,感兴趣,不断拼搏进取,并能体验到其中的训练和竞
运动员对从事的专项运动的热爱,感兴趣,不断拼搏进取,并能体验到其中的训练和竞赛乐趣,这是运动员们的()A道德感B理智感C美感D迷恋
5、有氧训练是提高机体氧化代谢运动能力的锻炼方式,错误的是()
有氧训练是提高机体氧化代谢运动能力的锻炼方式,错误的是()A小肌群运动B动力性运动C大肌群运动D周期性运动E中等强度运动
6、训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。A正确B错误