论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。

1、维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为（）。

维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为（）。A随意机能的不断发展B抽象——概括机能的提高C各种心理机能之间关系不断变化D心理活动的个性化

2、苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）。

苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）。A意识与活动统一理论B文化历史发展理论C活动理论D意识与无意识的理论

3、在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）。

在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）。A最近发展区B教学应当走在发展的前面C学习的最佳期限D关于智力形成的内化学说E观察学习

4、论述维果斯基的“最近发展区”对幼儿园教育教学的启示。

论述维果斯基的“最近发展区”对幼儿园教育教学的启示。

5、维果斯基的心理发展观认为（）

维果斯基的心理发展观认为（）A心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程B心理发展是指高级心理机能的发展C心理发展是一个外化的过程D心理发展取决于一个人的成长经历

6、维果斯基的心理发展观认为（）。

维果斯基的心理发展观认为（）。AA、心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程BB、心理发展是一个外化的过程CC、心理发展取决于一个人的成长经历DD、心理发展是指高级心理机能的发展