现代教学意味着教师与学生通过对人类知识经验的交流与共享获得共在性。

1、教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()

教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()AA．目标教学法BB．发现教学法CC．暗示教学法DD．程序教学法

2、在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，

在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。A合作性B探究性C自主性D接受性

3、《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达，是否意味着教师要少指导？请你谈谈自己

《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达，是否意味着教师要少指导？请你谈谈自己的看法。

4、在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物

在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是...

5、教学过程是学生在教师的指导下，对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形

教学过程是学生在教师的指导下，对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成个性的实践活动的统一过程。这种教学过程的简称为（ ）。A特殊认识说B认识——发展说C认识—...

6、在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价

在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。A诊断性评价B相对性评价C总结性评价D形成性评价