灯丝:电灯
- A桌子:台布
- B讲台:教室
- C玉米:花生
- D麦子:粮食
灯丝:电灯
第一步:判断题干词语间逻辑关系。题干两词是包容关系,且是包容关系中的组成关系,灯丝是电灯的一个组成部分。第二步:判断选项词语间逻辑关系。与题干相同的逻辑关系即为B,讲台是教室的一个组成部分。A项中的桌子和台布是组成关系,但前后词反了,与题干不对应;C项中的玉米和花生是并列关系;D项是包容关系中的种属关系。故正确答案为B。
1、电灯泡的灯丝断裂后,在搭上使用,灯泡反而更亮,其原因是()。
电灯泡的灯丝断裂后,在搭上使用,灯泡反而更亮,其原因是()。A电阻变大,功率增大B电阻变小,功率变小C电阻变小,功率增大D电阻变大,功率变小
2、信号机主副灯丝同时点亮,断开主灯丝,副灯丝点亮的原因是什么?
信号机主副灯丝同时点亮,断开主灯丝,副灯丝点亮的原因是什么?
3、电灯泡的灯丝断后,再搭上使用,灯泡反而更亮,其原因是灯丝电阻变小而功率增大了
电灯泡的灯丝断后,再搭上使用,灯泡反而更亮,其原因是灯丝电阻变小而功率增大了A正确B错误
4、信号机主灯丝断丝后,灯丝转换继电器应落下,并点亮副灯丝。
信号机主灯丝断丝后,灯丝转换继电器应落下,并点亮副灯丝。A正确B错误
5、在注视电灯之后闭上眼睛,眼前会出现电灯的光亮现象叫做()
在注视电灯之后闭上眼睛,眼前会出现电灯的光亮现象叫做()A联觉B感觉适应C感觉对比D感觉后像
6、一只断了灯丝的电灯泡,灯丝接好后再使用,为什么比原来更亮?
一只断了灯丝的电灯泡,灯丝接好后再使用,为什么比原来更亮?