活动课程主要的局限性在于()
- AA.不能给学习者提供系统的文化科学知识
- BB.活动课程对教师的孥业索养提出了较高的要求,一般教师难以适应
- CC.容易导致学生散漫、凌乱的学习
- DD.片面强调从“做”中学,容易导致活动课程沦为肤浅的,缺少智力训练价值的纯操作活动
活动课程主要的局限性在于()
暂无解析
复杂局限性发作与简单局限性发作的主要鉴别点在于()A自动症的有无B精神症状性发作的有无CTodd麻痹的有无D意识障碍的有无E以上都不是
2、学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以()为中心。
学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以()为中心。A经验B活动C儿童D社会.
当课程被认为是活动时,其特点在于()AA、强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性BB、强调以活动方式开展课程教育教学活动CC、强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为...
当课程被认为是活动时,其特点在于()。AA.课程是与学习者个人经验相联系、相结合的BB.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性CC.从活动的完整性出发,突出课程的综合...
复杂局限性发作与简单局限性发作的主要鉴别点在于()A自动症的有无B精神症状性发作的有无CTodd麻痹的有无D意识障碍的有无E以上都不是
6、项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯彻“课程以儿童为中心、为儿童的学习和
项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯彻“课程以儿童为中心、为儿童的学习和发展服务”思想的()上。